言語行為理論（speech act theory） @ 郡遠笛猶近，好似萬郡屏

John Langshow Austin 與 John Searle 二人為言語行為理論的代表。按該理論，於說話的過程不僅事實與觀點的描述成立，就連行為（act）也一併執行。其中包含了指示、人或物的命名、承諾、警告或侮辱等。此理論專門研究言語行為的性質、類別與含意。

Austin 的理論：

表意行為（locutionary act）：一般普通帶有完整句子的言語行為

意向行為（illocutionary act）：言說者必須讓聽者明白相關行為執行的意圖。如執行一命令時，要讓聽者接收到該命令並了解與執行其附涵的任務。承諾、發問、請求、警告、建議、威脅亦屬於意向行為

語導行為（perlocutionary act）：達到超出意向行為範圍的作用，如說服、使改變主意、激怒、製造不安全感、中傷、安慰等

Austin 又將表意行為細分為：

語音行為（phonetic act）：發出屬於某特定語言之語音系統之音素
交際行為（phatic act）：以某特定語言的詞彙與文法表達意見
述題行為（rhetic act）：發表的意向與世界產生合理的關聯（指涉 reference 與意義 sense）

Searle 的理論：

Searle 主要是針對 Austin 的述題行為理論提出修正。Searle 認為述題與意向行為本質相同，故視表意行為的概念可有可無，並引進言談行為（utterance act）的概念取而代之。他另外也提出了命題行為（propositional act）的假設。綜合以上 Searle 的言語行為理論有主要四點：

言談行為（utterance act）：言談行為等同於 Austin 的語音和交際行為，也就是藉一語言的音素與文法表達
命題行為（propositional act）：命題行為包含了指涉（reference act）、謂述（predicating act）兩個行為。指涉行為中的言說者針對世上的事物進行指涉，如以名字彼得稱呼一個叫彼得的人。謂述行為中的言說者則賦予了針對的事物一種特性，如彼得很「勇敢」
意向行為
語導行為（與 Austin 相同）