John Langshow Austin 與 John Searle 二人為言語行為理論的代表。按該理論，於說話的過程不僅事實與觀點的描述成立，就連行為（act）也一併執行。其中包含了指示、人或物的命名、承諾、警告或侮辱等。此理論專門研究言語行為的性質、類別與含意。
Austin 的理論：
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表意行為（locutionary act）：一般普通帶有完整句子的言語行為
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意向行為（illocutionary act）：言說者必須讓聽者明白相關行為執行的意圖。如執行一命令時，要讓聽者接收到該命令並了解與執行其附涵的任務。承諾、發問、請求、警告、建議、威脅亦屬於意向行為
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語導行為（perlocutionary act）：達到超出意向行為範圍的作用，如說服、使改變主意、激怒、製造不安全感、中傷、安慰等
Austin 又將表意行為細分為：
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語音行為（phonetic act）：發出屬於某特定語言之語音系統之音素
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交際行為（phatic act）：以某特定語言的詞彙與文法表達意見
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述題行為（rhetic act）：發表的意向與世界產生合理的關聯（指涉 reference 與意義 sense）
Searle 的理論：
Searle 主要是針對 Austin 的述題行為理論提出修正。Searle 認為述題與意向行為本質相同，故視表意行為的概念可有可無，並引進言談行為（utterance act）的概念取而代之。他另外也提出了命題行為（propositional act）的假設。綜合以上 Searle 的言語行為理論有主要四點：
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言談行為（utterance act）：言談行為等同於 Austin 的語音和交際行為，也就是藉一語言的音素與文法表達
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命題行為（propositional act）：命題行為包含了指涉（reference act）、謂述（predicating act）兩個行為。指涉行為中的言說者針對世上的事物進行指涉，如以名字彼得稱呼一個叫彼得的人。謂述行為中的言說者則賦予了針對的事物一種特性，如彼得很「勇敢」
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意向行為
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語導行為（與 Austin 相同）
參見：
Götz Hindelang: Einführung in die Sprechakttheorie. Tübingen 2000.
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